Golden chouette* Artikel nummer: DJ07961 Een uitgebreide creatieve kit om een glinsterende dromenvanger te maken door de afbeelding van de uil te versieren met gekleurde draden, kralen,...
Douce sirène Artikel nummer: DJ07962 Een complete creatieve kit om een poëtische dromenvanger te maken, door de afbeelding van de zeemeermin te versieren met gekleurde draden, kralen,...
Collages des petits* Artikel nummer: DJ08664 Een complete collageset om 4 dierenplaatjes te versieren met diverse aan decoratieve elementen. De kinderen kiezen een tekening en nemen de...
Millefiori* Artikel nummer: DJ08897 Maak schattige dieren met deze mozaïek-set voor beginners. De kinderen lijmen de kleurige geïllustreerde balletjes om schattige dieren aan te...
Animaux de la jungle Artikel nummer: DJ07900 Een creatieve kit met 8 maskers over het thema oerwouddieren om te versieren met mozaïek-stickers. De kinderen kiezen een masker en plakken er de...
Douces créatures* Artikel nummer: DJ09863 Een collage-activiteit om 4 tekeningen te maken met zachte viltstickers. Aan de hand van het instructieboekje plakken de kinderen de vilten...
Comme une princesse Artikel nummer: DJ07901 Een creatieve set met 4 elegante tiara's om te versieren. De kinderen zoeken de nummers op de tiara en plakken de verschillende soorten stickers op...
Douce nature Artikel nummer: DJ09864 Een collage-activiteit om 4 tekeningen te maken met zachte viltstickers. Aan de hand van het instructieboekje plakken de kinderen de vilten...
Comme un pirate Artikel nummer: DJ07902 Een creatieve kit met piratenzwaarden om te versieren met mozaïekstickers. De kinderen zoeken de nummers op de zwaarden en plakken er de...
Des chiens à caresser* Artikel nummer: DJ09867 Een collage-activiteit om de 3 honden met pompons af te werken. De kinderen kleven de gekleurde pompons op de zelfklevende delen van de 3...
Féérique Artikel nummer: DJ07904 Een creatieve kit met 3 magische fotolijsten om te versieren, om je mooiste momenten in te kaderen! De kinderen lijmen de mozaïeken op de lijst en...
