Arcs-en-ciel de poissons Artikel nummer: DJ08661 4 tekeningen met vissen als thema, om te doen oplichten met gekleurd zand en glitter. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
Douce nature Artikel nummer: DJ09864 Een collage-activiteit om 4 tekeningen te maken met zachte viltstickers. Aan de hand van het instructieboekje plakken de kinderen de vilten...
Eblouissants oiseaux Artikel nummer: DJ08663 4 tekeningen over het thema vogels om te doen oplichten met gekleurd zand en glitter. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
Des chiens à caresser* Artikel nummer: DJ09867 Een collage-activiteit om de 3 honden met pompons af te werken. De kinderen kleven de gekleurde pompons op de zelfklevende delen van de 3...
Collages des petits* Artikel nummer: DJ08664 Een complete collageset om 4 dierenplaatjes te versieren met diverse aan decoratieve elementen. De kinderen kiezen een tekening en nemen de...
So Paris* Artikel nummer: DJ08675 De kinderen naaien de lapjes stof aan elkaar, voegen er tule en satijnen linten aan toe ... en de jurkjes van de meisjes lijken wel te vliegen. De...
Millefiori* Artikel nummer: DJ08897 Maak schattige dieren met deze mozaïek-set voor beginners. De kinderen lijmen de kleurige geïllustreerde balletjes om schattige dieren aan te...
Robes à paillettes Artikel nummer: DJ09500 4 kleurplaten met mooie jurken die verlicht moeten worden met gekleurde lovertjes. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
Papillons à paillettes Artikel nummer: DJ09503 4 kleurplaten van kleine tuinbeestjes die met gekleurde glitter moeten worden verlicht. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
La lumière des sirènes* Artikel nummer: DJ09507 4 kleurplaten met charmante zeemeerminnen die met kleurrijke glitter worden verlicht. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
Le parfum des fleurs Artikel nummer: DJ09508 4 kleurplaten met charmante bloemenmeisjes die verlicht worden met kleurrijke glitter. De kinderen leggen hun tekening in de doos, maken de...
