Step by step Joséphine and Co Artikel nummer: DJ08320 Leer prinsessen en hun vriendjes te tekenen met deze stap-voor-stap activiteit! Modelkaarten om je kind door elke stap van het tekenproces te...
Fishing Duck Artikel nummer: DJ01654 Zin om te vissen? Houten eendjes, 2 hengels en een mooie doos die verandert in een kermisvijver. Je kind vist de magnetische houten eendjes met het...
Tap tap jardin Artikel nummer: DJ06643 Tap tap jardin: een klassieke kleuterschoolactiviteit die door Djeco werd heruitgevonden om de behendigheid van jonge kinderen te ontwikkelen. Je...
Step by step Arthur and Co Artikel nummer: DJ08321 Leer ridders te tekenen met deze stap-voor-stap activiteit! Modelkaarten om je kind door elke stap van het tekenproces te leiden. Herhaal het zo...
Topologix Artikel nummer: DJ08354 Een spel van plaatsbepaling in de ruimte waarbij je de positie van de 5 dieren ten opzichte van de 5 elementen van het decor moet vinden en de...
Belissimo Artikel nummer: DJ03084 Djeco presenteert Inzebox, een nieuwe manier om met magneten te spelen! Een metalen doos in de vorm van een figuurtje waarop je kind magnetische...
Les grands-parents* Artikel nummer: DJ07816 Een set van 2 beweegbare figuren (een opa en een oma). Deze personages zijn speciaal ontworpen voor poppenhuizen en kunnen worden aangepast aan...
Animo* Artikel nummer: DJ03085 Djeco presenteert Inzebox, een nieuwe manier om met magneten te spelen! Een metalen doos waarop je kind magnetische houten stukjes plaatst om met...
Le salon* Artikel nummer: DJ07822 Een meubelset met een zeer modern design, ideaal voor het inrichten van de woonkamer van je poppenhuis. Deze kleurrijke houten meubelen zijn...
38 big letters Artikel nummer: DJ03100 Een set van 38 magnetische houten letters om op een leuke manier woorden te vormen. Ideaal om het alfabet op een leuke manier te ontdekken!
La cuisine* Artikel nummer: DJ07823 Een meubelset met een zeer modern design, ideaal voor het inrichten van de keuken van je poppenhuis. Deze kleurrijke houten meubelen zijn voorzien...
