10 cubes Nature & animaux Artikel nummer: DJ08505 In elkaar schuivende blokken met het thema van de dieren en de natuur. 10 dikke kartonnen blokken om ineen te voegen, stapelen en te laten vallen...
Sava'n'co Artikel nummer: DJ01111 Sava'n'co is een houten puzzel met een savannethema. Elk stuk kan gemakkelijk worden vastgegrepen door kleine handjes dankzij de grote houten knoppen.
10 cubes Mes amis Artikel nummer: DJ08506 10 dikke kartonnen in elkaar schuivende blokken om ineen te voegen, stapelen en te laten vallen wanneer je maar wilt! Het kind stapelt de blokken...
Farm'n'co Artikel nummer: DJ01116 Farm'n'co is een houten puzzel in het thema van een boerderij. Elk stuk kan gemakkelijk worden vastgegrepen door kleine handjes dankzij de grote...
Puzzle duo Chiffres Artikel nummer: DJ08151 Puzzelduo Nummers is een leuke puzzel om te beginnen met het leren van cijfers. Je kind associeert het getal met het juiste aantal dieren.
10 cubes Forêt Artikel nummer: DJ08507 In elkaar schuivende blokken met het bos als thema. 10 dikke kartonnen blokken om ineen te voegen, stapelen en te laten vallen wanneer je maar...
Puzzle duo Maman et bébé Artikel nummer: DJ08157 De duopuzzel Mama en baby is een educatieve puzzel voor peuters waarbij je kind de moeder associeert met haar baby. Vanaf 2 jaar.
Maxi Topanijungle Artikel nummer: DJ09101 5 geïllustreerde blokken en 5 zeer grote dieren om mee te spelen en te bouwen in een jungle omgeving. Zeer veel spelmogelijkheden: het kind kan de...
Coucou-cow Artikel nummer: DJ01259 Coucou-cow is een houten puzzel in het thema van een boerderij. Je kindje zal met veel plezier de 6 dieren in elkaar zetten. Elk dier bestaat uit 2...
Domino ferme Artikel nummer: DJ08158 Domino Farm is een spel van beeldherkenning en getallenbenadering met dierenthema. Twee speelkanten: één kant met illustraties, één kant met sterren.
Cubanimo Artikel nummer: DJ09102 14 kartonnen stukken en 3 dieren om mee te spelen en veel combinaties te maken. Zeer veel spelmogelijkheden: het kind kan de stukken stapelen om...
